Estudando em casa
2ª D1, 2ª E1
2o Bimestre 2020  
7ª Atividade e Atividade Avaliativa (4)

7ª Atividade  -  2ª Série do E.M.

Assunto: Funções Trigonométricas (seno, cosseno e tangente)
vLer com muita atenção o Roteiro da Atividade, para realizar a atividade.

 v Data para enviar: até dia 26/06/2020

v Roteiro da Atividade

Parte I -  Assistir videoaulas e fazer Relatórios.

  * Você pode escolher outras videoaulas diferentes das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório.

 * Você também pode escolher outros materiais para  estudar, porém coloque sempre a FONTE que utilizou.

 * Resolver esta Atividade no caderno de Matemática.

1)  Assistir às videoaulas dos itens, abaixo. Depois fazer um relatório sobre cada assunto:
   a) Matrizes: Conceitos Iniciais
 b) Matrizes: Igualdade, Multiplicação por escalar, Adição e Subtração
   c) Matrizes: Multiplicação
   d) Matrizes: Lei de Formação
   e) Matriz Inversa

2) Agora, tentar resolver os exercícios das videoaulas abaixo (Item C). Anotar as dúvidas no caderno de Matemática, para poder buscar orientação.

·         Videoaulas

 Atenção!
 * É importante, enquanto assistir uma videoaula, dar um pause para fazer anotações no caderno de Matemática. Depois volta a assistir e pausar novamente para registrar no caderno suas anotações.

* Você pode escolher outras videoaulas diferentes das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório, conforme orientação acima.

A)   Equaciona com Prof. Paulo Pereira (Para os alunos que pediram aulas mais curtas)
1)    Matrizes: Conceitos Iniciais  
https://www.youtube.com/watch?v=lZ9onrdpusA
2)    Matrizes: Igualdade, Multiplicação por um escalar, Adição e Subtração
https://www.youtube.com/watch?v=PCzXBP-TA-s
3)    Matrizes: Multiplicação
 https://www.youtube.com/watch?v=eCmv6v53V88
4)    Matrizes: Lei de Formação (com exemplos)
https://www.youtube.com/watch?v=k2ssH1Hx9Yg
5)    Matriz Inversa
https://www.youtube.com/watch?v=wfDoPGfo2fE
6)    Endereço do canal, se precisar procurar outra aula.
https://www.youtube.com/channel/UCZLyNRqqp2MeFuwuZdbGDJw/search?query=Matrizes

 B)  Vestibulândia – Prof. Nerckie
1)    Aula 19 – Conceitos Iniciais (Parte 1)
 https://www.youtube.com/watch?v=sw18GQESKpA
2)    Aula 19 – Conceitos Iniciais (Parte 2)
https://www.youtube.com/watch?v=AdwyrhQ5GfA
3)    Aula 19 – Conceitos Iniciais (Parte 3)
https://www.youtube.com/watch?v=V2LRnz54-dQ
4)    Aula 19 – Conceitos Iniciais (Parte 4)
https://www.youtube.com/watch?v=nRD2oTiVhx8
5)    Aula 19 – Conceitos Iniciais (Parte 5 – Final)
https://www.youtube.com/watch?v=Z7TLOzjL5Xo
6)    Aula 21 – Matriz Inversa (Parte 1)
https://www.youtube.com/watch?v=SI8e3T7icX8
7)    Endereço do canal, se quiser procurar outra aula
https://www.youtube.com/user/nerckie/search?query=Matrizes 

 C)    Outros Canais
1) Exercícios Resolvidos: Operação com Matrizes – Prof. Gui
2)    Resolução de Exercícios: Profª Alessandra Mattos 

Observação: Procurar outras aulas pode ajudar, inclusive de exercícios, se necessário.

Parte II - Resolver os exercícios abaixo, no caderno de Matemática.


* Os exercícios deste Roteiro são poucos para o desenvolvimento da     aprendizagem. Procurem outros exercícios para estudar e aprofundar.

* Escrever sempre a forma como você pensou para resolver: em linguagem  matemática e/ou em forma de texto.

1) Dadas as matrizes 







2)   Faça o que se pede:
      a)     Escreva a matriz M = (aij)3x2, onde aij = 2i + j.
      b)     Calcule a matriz P = –3M + M
      c)    Caso seja possível, determine o produto da matriz M  com a matriz B do exercício (1). 

3)  Determine m, n, o e p para que tenhamos 






 4) (UERJ) A temperatura corporal de um paciente foi medida, em graus Celsius, três vezes ao
dia, durante cinco dias. Cada elemento aij da matriz abaixo corresponde à temperatura
observada no instante i do dia j.
5)  Adicione as matrizes e determine os valores das incógnitas.





 6) Dadas as matrizes    

   

   a)   Calcule C = A . B
      b)  Calcule [At]2


7)  Calcule 3a31 – 5a42 , dada a matriz 








Desafio
Dizemos que uma matriz quadrada inteira é um quadrado mágico se a soma dos elementos
de cada linha, a soma dos elementos de cada coluna e a soma dos elementos das diagonais
principal e secundária são todas iguais.

Quais os valores de a,  b e c  para a matriz dada ser um quadrado mágico?




Parte III - Atividade Avaliativa (4) (Respostas Individuais)
Atenção: Só esta parte é para enviar à professora.
Data para entrega: Atividade para entregar até o dia 26/06/2020.
Fazer a Atividade no caderno de Matemática e depois de pronta tirar uma FOTO para enviar à professora; ou fazer em um aplicativo do celular ou de um notebook e depois enviar o arquivo para o E-mail da professora.
Se for FOTO, verificar com cuidado se a professora conseguirá ler.

Esta atividade tem valor até 10 (dez), para o 2º Bimestre.

1)  Fazer um relatório geral sobre o assunto desta 7ª atividade e ilustrar, quando necessário.
a) Neste texto você deve escrever com suas palavras tudo que você entendeu nas videoaulas;
b)  Escrever o que sentiu dificuldade para entender;
c)   E escrever o que não entendeu.

2)   Escolher um exercício que você conseguiu resolver.
a)   Escrever o enunciado do exercício .
b)   Descrever passo a passo o seu pensamento.

3)   Escolher um exercício que você não conseguiu resolver.
a)  Escrever o enunciado do exercício.
b)  Escrever a sua dificuldade, isto é, o que dificultou resolver este exercício.
c)   Passar para um colega o enunciado e a sua dificuldade.
d) Pedir para este colega, da sua classe, ajudá-lo na compreensão e na resolução.
e) Agora, escreva o nome do colega e o que você conseguiu entender para resolver o exercício.

v Orientações para ENVIAR a Atividade Avaliativa (4)
Você deve seguir corretamente as orientações abaixo, para a professora poder receber a sua Atividade Avaliativa e saber o seu nome e sua classe.

          1)      PRAZO: enviar para o E-mail da professora até o dia 26/06/2020.
          2)      Você deve ter um E-mail para poder enviar. Se você não tiver, precisa antes de enviar criar uma conta de email.
          3)      Depois que criou a sua conta de E-mail, Enviar para o  E-mail da professora (mbernadetesiq@gmail.com )
a)      Título da mensagem: Atividade Avaliativa (4) – 3ª Série ___(colocar a letra da sua classe)
b)      Dentro da mensagem: Nome completo do aluno e sua classe/turma e o período (manhã ou tarde).
c)      Enviar anexado à mensagem um arquivo de texto com a atividade ou de uma foto da atividade.

Bons Estudos!

  



















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