Estudando em casa
2ª D1, 2ª E1
2o Bimestre 2020
8ª Atividade e Atividade Avaliativa (5)
* Você pode escolher outra videoaula diferente das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório da videoaula escolhida por você, conforme orientação acima.

b) Escrever o que sentiu dificuldade para entender;
c) E escrever o que não entendeu.
b) Descrever passo a passo o seu pensamento.
b) Escrever a sua dificuldade, isto é, o que dificultou resolver este exercício.
c) Assistir uma videoaula sobre o assunto do exercício.
d) Tentar resolver novamente após assistir a videoaula.
e) Agora, escrever o que você conseguiu entender que ajudou a resolver o exercício.
8ª Atividade - 2ª Série do E.M.
Assunto: Matrizes e Determinantes – a noção de Determinante de uma matriz quadrada.
Habilidades: a) Saber resolver situações que envolvam operações com matrizes; b) Saber resolver o determinante de uma matriz quadrada de ordens 1, 2 e 3.
Habilidades: a) Saber resolver situações que envolvam operações com matrizes; b) Saber resolver o determinante de uma matriz quadrada de ordens 1, 2 e 3.
v Ler com muita atenção o Roteiro das Atividades, para realizar a atividade!
Parte I: Videoaulas e Relatórios
Parte II: Resolução de Exercícios
Parte III: Atividade Avaliativa (Só esta enviar à professora para correção)
Parte I: Videoaulas e Relatórios
Parte II: Resolução de Exercícios
Parte III: Atividade Avaliativa (Só esta enviar à professora para correção)
v Data para enviar: até dia 10/07/2020
v Roteiro da Atividade
Parte I - Assistir videoaulas e fazer Relatórios.
* Você pode escolher outras videoaulas diferentes das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório.
* Você também pode escolher outros materiais para estudar, porém coloque sempre a FONTE que utilizou.
* Resolver esta Atividade no caderno de Matemática.
1) Assistir às videoaulas dos itens, abaixo. Depois fazer um relatório sobre cada assunto:
a) Determinante: ordem 1, 2, 3 (Regra de Sarrus)
2) Agora, tentar resolver os exercícios das videoaulas abaixo. Anotar as dúvidas no caderno de Matemática, para poder buscar orientação.
· Videoaulas
Atenção!
* É importante, enquanto assistir uma videoaula, dar um pause para fazer anotações no caderno de Matemática. Depois volta a assistir e pausar novamente para registrar no caderno suas anotações.* Você pode escolher outra videoaula diferente das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório da videoaula escolhida por você, conforme orientação acima.
A) Equaciona com Paulo Pereira (Para os alunos que pediram aulas mais curtas)
1)
Determinante: ordens 1, 2 e 3 (Regra de Sarrus) https://www.youtube.com/channel/UCZLyNRqqp2MeFuwuZdbGDJw
B) Outros Canais
1)
Resumo: Determinantes de ordens 1, 2 e 3 –
Vestibulândia.
2)
Aula 2: Determinantes – Prof. Gui
Observação: Procurar outras aulas pode ajudar, inclusive de exercícios, se necessário.
Parte II - Resolver os exercícios abaixo, no caderno de Matemática.
* Os exercícios deste Roteiro são poucos para o desenvolvimento da aprendizagem. Procurem outros exercícios para estudar e aprofundar.
* Escrever sempre a forma como você pensou para resolver: em linguagem matemática e/ou em forma de texto.
* É importante relembrar o conteudo da semana anterior. Para isso, assistir alguma videoaula pode ajudar as dificuldades na resolução de exercícios.
* Os exercícios deste Roteiro são poucos para o desenvolvimento da aprendizagem. Procurem outros exercícios para estudar e aprofundar.
* Escrever sempre a forma como você pensou para resolver: em linguagem matemática e/ou em forma de texto.
* É importante relembrar o conteudo da semana anterior. Para isso, assistir alguma videoaula pode ajudar as dificuldades na resolução de exercícios.
a) det A b) AA
c) det A2
d) det At
2) Dadas as matrizes A e B, abaixo, determine:

a)
A
+ B d) det A g)
det (A + B)
b)
A . B e)
det B h)
det A . det B
c) At f)
det A + det B i) det (A . B)
3) Observe os resultados do exercício (2), e
descreva o que pôde concluir.
4) Calcule os determinantes das matrizes abaixo:
5) Dadas
as matrizes A e B, abaixo, calcule o determinante de AB, em seguida informe e
justifique se a matriz AB é inversível ou não.
Parte III - Atividade Avaliativa (5) (Respostas Individuais)
Data para entrega: Atividade para entregar até o dia 10/07/2020
Atenção: Só esta parte é para enviar à professora.
Fazer a Atividade no caderno de Matemática e depois de pronta tirar uma FOTO para enviar à professora; ou fazer em um aplicativo do celular ou de um notebook e depois enviar o arquivo para o E-mail da professora.
Se for FOTO, verificar com cuidado se a professora conseguirá ler.
Esta atividade tem valor até 10 (dez), para o 2º Bimestre.
1) Fazer um relatório sobre o assunto desta 8ª atividade e ilustrar com o plano cartesiano, quando necessário.
a) Neste texto você deve escrever com suas palavras tudo que você entendeu nas videoaulas;b) Escrever o que sentiu dificuldade para entender;
c) E escrever o que não entendeu.
2) Escolher um exercício que você conseguiu resolver.
a) Escrever o enunciado do exercício .b) Descrever passo a passo o seu pensamento.
3) Escolher um exercício que você não conseguiu resolver.
a) Escrever o enunciado do exercício.b) Escrever a sua dificuldade, isto é, o que dificultou resolver este exercício.
c) Assistir uma videoaula sobre o assunto do exercício.
d) Tentar resolver novamente após assistir a videoaula.
e) Agora, escrever o que você conseguiu entender que ajudou a resolver o exercício.
v Orientações para ENVIAR a Atividade Avaliativa (5)
Você deve seguir corretamente as orientações abaixo, para a professora poder receber a sua Atividade Avaliativa.
1) PRAZO: enviar para o E-mail da professora até o dia 10/07/2020.
2) Você deve ter um E-mail para poder enviar. Se você não tiver, precisa antes de enviar criar uma conta de email.
3) Depois que criou a sua conta de E-mail, Enviar para o E-mail da professora (mbernadetesiq@gmail.com )
a) Título da mensagem: Atividade Avaliativa (5) – 2ª Série ___(colocar a letra da sua classe)
b) Dentro da mensagem: Nome completo do aluno e sua classe/turma e o período (manhã, tarde ou noite)
c) Enviar anexado à mensagem um arquivo de texto com a atividade ou de uma foto da atividade.
Bons Estudos!







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