Estudando em casa

3º TC5, 3º TD5, 3º TE5

1^o Bimestre 2020  (do 2º semestre)  

2ª Atividade e Atividade Avaliativa (2)

2ª Atividade  -  3º Termo do EJA

Assunto: Teorema de Pitágoras

Habilidades: a) Identificar Triângulos Retângulos como uma forma de resolução de problemas ; b) Aplicar o Teorema de Pitágoras em diferentes contextos. 

    v Ler com muita atenção o Roteiro de Estudos, para realizar a atividade!
         Parte I:  Videoaulas e Relatórios 
         Parte II: Resolução de Exercícios
         Parte III: Atividade Avaliativa (2) (Só esta enviar à professora para correção)

    v Data para enviar: até dia 08/09/2020

    v Enviar para o e-mail da professora: mbernadetesiq@gmail.com 

    v Roteiro da Atividade

Parte I - Assistir videoaulas e fazer Relatórios.

* Você pode escolher outras videoaulas diferentes das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório.

* Você também pode escolher outros materiais para  estudar, porém coloque sempre a FONTE que utilizou.

* Resolver esta Atividade no caderno de Matemática.

1) Escolher uma dentre as videoaulas sugeridas nos itens indicados, abaixo, para assistir. Fazer um relatório do assunto de cada parte deste CONTEUDO TEÓRICO:

            a) Revisão sobre Triângulo Retângulo

            b) Teorema de Pitágoras

2) Agora, tentar resolver os exercícios das videoaulas abaixo. Anotar as dúvidas no caderno de Matemática, para poder buscar orientação.

·         Videoaulas

Atenção!

* É importante, enquanto assistir uma videoaula, dar um pause para fazer anotações no caderno de Matemática. Depois volta a assistir e pausar novamente para registrar no caderno suas anotações.

* Você pode escolher outra videoaula diferente das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório da videoaula escolhida por você, conforme orientação acima.

  

A) Revisão sobre Triângulo Retângulo e Teorema de Pitágoras

1)    Instituto Federal do Rio Grande do Norte – IFRN Campus Natal (em duas linguagens - Também em LIBRAS)
ProITEC de Matemática 10
https://www.youtube.com/watch?v=my48y1c3ssE

2)    Khan Academy Brasil:
https://www.youtube.com/watch?v=ue5lAiaFAEI

3)    Aulas do Prof. Marcos Aba:
https://www.youtube.com/watch?v=NZZpRJ6lIz4

 Observação: Procurar outras aulas pode ajudar, inclusive de exercícios, se necessário.

Parte II - Resolver os exercícios abaixo, no caderno de Matemática.

* Os exercícios deste Roteiro são poucos para o desenvolvimento da aprendizagem. Procurem outros exercícios para estudar e aprofundar.

* Escrever sempre a forma como você pensou para resolver: em linguagem  matemática e/ou em forma de texto.

* É importante relembrar o conteudo da semana anterior. Para isso, assistir alguma videoaula pode ajudar as dificuldades na resolução de exercícios.

1)    Calcule as medidas desconhecidas nos triângulos abaixo.
   a)       b)


2) Antônio construiu uma garagem na sua casa, de acordo com o modelo da figura, abaixo. A parede mede 4 metros de altura, e Antônio fez a inclinação do telhado com ripas de 5 metros de comprimento. Uma ripa da frente aparece na figura apoiada no ponto B e C. A maior altura do telhado desta garagem é igual a 7 metros, isto é, a distância do ponto E até o ponto A.

3) Represente com desenho um triângulo ABC, sendo retângulo em C. O cateto oposto ao vértice A mede 8 cm e a hipotenusa mede 12 cm. Determine a medida do outro cateto.

Parte III - Atividade Avaliativa (2) (Respostas Individuais)

Data para entrega: Atividade para entregar até o dia 08/09/2020

Atenção: Só esta parte é para enviar à professora.

Fazer a Atividade no caderno de Matemática e depois de pronta tirar uma FOTO para enviar à professora; ou fazer em um aplicativo do celular ou de um notebook e depois enviar o arquivo para o E-mail da professora.

Se for FOTO, verificar com cuidado se a professora conseguirá ler.

Esta atividade tem valor até 10 (dez), para o 1º Bimestre (do 2º semestre)

1)   Fazer um RELATÓRIO sobre TODO ASSUNTO, isto é, TODO CONTEUDO TEÓRICO desta 2ª atividade e ilustrar, quando necessário.

a)  Neste texto você deve escrever tudo que foi abordado pelo Professor, isto é, tudo da Parte Teórica das videoaulas, ou que você estudou em um livro, ou em sites diversos de Matemática, etc. (Colocar a Fonte com endereço dos sites)

b)  Escrever o que sentiu dificuldade para entender;

c)   E escrever o que não entendeu.

2)   Escolher um exercício que você conseguiu resolver.

a)   Escrever o enunciado do exercício.

b)   Descrever passo a passo o seu pensamento e resolvê-lo.

3)   Escolher um exercício que você não conseguiu resolver ou aquele que trouxe um pouco mais de dificuldade ou um pouco mais de trabalho para resolver

a)   Escrever o enunciado do exercício.

b)   Escrever a dificuldade, isto é, o que dificultou resolver este exercício.

c)    Passar para um colega (ou outra pessoa) o enunciado e a dificuldade.

d)   Discutir com  este colega (ou com a outra pessoa) sobre a compreensão e a resolução do exercício.
e)  Agora, escreva o nome do colega (ou da outra pessoa), e o que vocês conversaram sobre a resolução do exercício. Mostre a sua resolução.

4)   Resolver o exercício nº 2 completo.

v  Orientações para ENVIAR a Atividade Avaliativa (2)

      Você deve seguir corretamente as orientações abaixo, para a professora poder receber a sua Atividade Avaliativa.

         1) PRAZO: enviar para o E-mail da professora até o dia 08/09/2020.

  2)  Você deve ter um E-mail para poder enviar. Se você não tiver, precisa antes de enviar criar uma conta de email.

 3) Depois que criou a sua conta de E-mail, Enviar para o  E-mail da professora (mbernadetesiq@gmail.com )

    a) Título da mensagem: Atividade Avaliativa (2) – 3 º Termo ___EJA (colocar a letra da sua classe)
    b) Dentro da mensagem: Nome completo do aluno e sua classe/turma e o período (manhã, tarde ou noite)
    c) Enviar anexado à mensagem um arquivo de texto com a atividade ou de uma foto da atividade.

Bons Estudos!