Estudando em casa
3º TC5, 3º TD5, 3º TE5
1o Bimestre 2020 (do 2º semestre)
1ª Atividade e Atividade Avaliativa (1)
* Os exercícios deste Roteiro são poucos para o desenvolvimento da aprendizagem. Procurem outros exercícios para estudar e aprofundar.
* É importante relembrar o conteudo da semana anterior. Para isso, assistir alguma videoaula pode ajudar as dificuldades na resolução de exercícios.
1) Desenhe cada figura, abaixo, no seu caderno. .Dê o nome de cada uma delas, e identifique
os vértices e os lados das figuras geométricas com diferentes letras do
alfabeto.
2) Escreva as características de cada uma das
figuras do exercício (1).
3) Identificar e nomear os triângulos abaixo, quanto às medidas de seus lados.
a)
b) 
c)
4) Identificar e nomear os triângulos do exercício (3), quanto às medidas de seus ângulos.
5) Calcule o perímetro das figuras geométricas , abaixo.
a)
b) 
Parte III - Atividade Avaliativa (1) (Respostas Individuais)
4) Resolver o exercício nº 4 completo.
1ª Atividade - 3º Termo do EJA
Assunto: Introdução
à Geometria Plana
Habilidades: a) Reconhecer os elementos geométricos na construção de figuras; b) Identificar características das figuras geométricas planas; c) Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de forma.
Habilidades: a) Reconhecer os elementos geométricos na construção de figuras; b) Identificar características das figuras geométricas planas; c) Resolver situação-problema que envolva conhecimentos geométricos de forma.
v Ler com muita atenção o Roteiro de Estudos, para realizar a atividade!
Parte I: Videoaulas e Relatórios
Parte II: Resolução de Exercícios
Parte III: Atividade Avaliativa (1) (Só esta enviar à professora para correção)
Parte I: Videoaulas e Relatórios
Parte II: Resolução de Exercícios
Parte III: Atividade Avaliativa (1) (Só esta enviar à professora para correção)
v Data para enviar: até dia 14/08/2020
v Enviar para o e-mail da professora: mbernadetesiq@gmail.com
v Roteiro da Atividade
Parte I - Assistir videoaulas e fazer Relatórios.
* Você pode escolher outras videoaulas diferentes das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório.
* Você também pode escolher outros materiais para estudar, porém coloque sempre a FONTE que utilizou.
* Resolver esta Atividade no caderno de Matemática.
* Você também pode escolher outros materiais para estudar, porém coloque sempre a FONTE que utilizou.
* Resolver esta Atividade no caderno de Matemática.
1) Assistir às videoaulas dos itens indicados, abaixo. Fazer um relatório do assunto de cada parte deste CONTEUDO TEÓRICO:
a) Conceitos Básicos de Geometria Plana
b) Classificação de Ângulos
c) Triângulos e Quadriláteros
d) Elementos e Classificação dos Triângulos
2) Agora, tentar resolver os exercícios das videoaulas abaixo. Anotar as dúvidas no caderno de Matemática, para poder buscar orientação.
· Videoaulas
Atenção!
Atenção!
* É importante, enquanto assistir uma videoaula, dar um pause para fazer anotações no caderno de Matemática. Depois volta a assistir e pausar novamente para registrar no caderno suas anotações.
* Você pode escolher outra videoaula diferente das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório da videoaula escolhida por você, conforme orientação acima.
* Você pode escolher outra videoaula diferente das sugeridas, porém anote o nome, o link da videoaula e a data de acesso, além de fazer o relatório da videoaula escolhida por você, conforme orientação acima.
A) Assistir todas videoaulas,abaixo.
1)
Prof Cadu – Conceitos Básicos de Geometria Plana
2)
Prof. Guto _ Classificação de Ângulos
3)
Prof. Guto – Triângulos e Quadriláteros
4)
Canal: Kuadro Oficial – Elementos e
Classificação dos Triângulos
Observação: Procurar outras aulas pode ajudar, inclusive de exercícios, se necessário.
Parte II - Resolver os exercícios abaixo, no caderno de Matemática.
* Os exercícios deste Roteiro são poucos para o desenvolvimento da aprendizagem. Procurem outros exercícios para estudar e aprofundar.
* Escrever sempre a forma como você pensou para resolver: em linguagem matemática e/ou em forma de texto.
* É importante relembrar o conteudo da semana anterior. Para isso, assistir alguma videoaula pode ajudar as dificuldades na resolução de exercícios.
3) Identificar e nomear os triângulos abaixo, quanto às medidas de seus lados.
a)
b) 
c)

4) Identificar e nomear os triângulos do exercício (3), quanto às medidas de seus ângulos.
5) Calcule o perímetro das figuras geométricas , abaixo.
a)
b) 
Parte III - Atividade Avaliativa (1) (Respostas Individuais)
Data para entrega: Atividade para entregar até o dia 14/08/2020
Atenção: Só esta parte é para enviar à professora.
Fazer a Atividade no caderno de Matemática e depois de pronta tirar uma FOTO para enviar à professora; ou fazer em um aplicativo do celular ou de um notebook e depois enviar o arquivo para o E-mail da professora.
Se for FOTO, verificar com cuidado se a professora conseguirá ler.
Esta atividade tem valor até 10 (dez), para o 1º Bimestre (do 2º semestre)
1) Fazer um RELATÓRIO sobre TODO ASSUNTO, isto é, TODO CONTEUDO TEÓRICO desta 1ª atividade e ilustrar, quando necessário.
a) Neste texto você deve escrever tudo que foi abordado pelo Professor, isto é, tudo da Parte Teórica das videoaulas, ou que você estudou em um livro, ou em sites diversos de Matemática, etc. (Colocar a Fonte com endereço dos sites)
b) Escrever o que sentiu dificuldade para entender;
c) E escrever o que não entendeu.
2) Escolher um exercício que você conseguiu resolver.
a) Escrever o enunciado do exercício.
b) Descrever passo a passo o seu pensamento e resolvê-lo.
3) Escolher um exercício que você não conseguiu resolver.
a) Escrever o enunciado do exercício.
b) Escrever a sua dificuldade, isto é, o que dificultou resolver este exercício.
c) Passar para um colega o enunciado e a sua dificuldade.
d) Pedir para este colega, da sua classe, ajudá-lo na compreensão e na resolução.
e) Agora, escreva o nome do colega, o que você conseguiu entender para resolver o exercício. E Resolvê-lo.4) Resolver o exercício nº 4 completo.
v Orientações para ENVIAR a Atividade Avaliativa (1)
Você deve seguir corretamente as orientações abaixo, para a professora poder receber a sua Atividade Avaliativa.
1) PRAZO: enviar para o E-mail da professora até o dia 14/08/2020.
2) Você deve ter um E-mail para poder enviar. Se você não tiver, precisa antes de enviar criar uma conta de email.
3) Depois que criou a sua conta de E-mail, Enviar para o E-mail da professora (mbernadetesiq@gmail.com )
2) Você deve ter um E-mail para poder enviar. Se você não tiver, precisa antes de enviar criar uma conta de email.
3) Depois que criou a sua conta de E-mail, Enviar para o E-mail da professora (mbernadetesiq@gmail.com )
a) Título da mensagem: Atividade Avaliativa (1) – 3 º Termo ___EJA (colocar a letra da sua classe)
b) Dentro da mensagem: Nome completo do aluno e sua classe/turma e o período (manhã, tarde ou noite)
c) Enviar anexado à mensagem um arquivo de texto com a atividade ou de uma foto da atividade.
b) Dentro da mensagem: Nome completo do aluno e sua classe/turma e o período (manhã, tarde ou noite)
c) Enviar anexado à mensagem um arquivo de texto com a atividade ou de uma foto da atividade.
Bons Estudos!


Tendo aula na faculdade agora me lembrei deste blog e me deu saudade. O que digo ?Grande e inesquecível professora, a melhor de matemática que tive, pois ela ensina a pensar, coopera para desenvolvimento pessoal de todas as formas.
ResponderExcluirUma abraço !
Matheus