1º Bimestre - Atividade 3
Programa
Nascentes – Dia Internacional da Água
Profª Marina, Profª Karina e Profª M.Bernadete
Projeto
Inovação das Práticas Escolares - IPÊ: 2ª e 3ª Séries do E.M.
ATIVIDADE
3 – 1º BIMESTRE
* Responder as
questões, baseadas em seu conhecimento ou em uma investigação sobre o
assunto.
* Lembre de
colocar todas as fontes de investigação.
* Procure um site que
não seja de curiosidades, e sim, ligado a alguma instituição cultural reconhecida,
como também, onde apareça o nome do profissional autor dos artigos e/ou
informações específicas de alguma das áreas do conhecimento científico. Anote
esses dados em seu trabalho.
1ª PARTE
Nesta
atividade tente fazer o melhor que você puder. Dê um tempo para reflexão, e
também, para escrever as suas idéias.
1) Palestra do dia 1º de abril:
a) Nome do palestrante
b) Tema da palestra
2) Descrever ou fazer um relato sobre a palestra do dia 1º de abril, na qual foi abordado o tema Aquífero Guarani. Lembrar, também, as perguntas realizadas pelos ouvintes, como também as respostas dadas pelo palestrante, e inseri-las no seu texto.
3) Após o relato, pensar a respeito das possíveis relações entre o que foi dito na palestra e o questionário, respondido por você, e entregue no dia 31 de março. Agora, escreva o que você percebeu nas relações entre eles, isto é, o que existe de semelhante e o que pode ser divergente.
4) Escreva o que você aprendeu nestas atividades?
a) Nome do palestrante
b) Tema da palestra
2) Descrever ou fazer um relato sobre a palestra do dia 1º de abril, na qual foi abordado o tema Aquífero Guarani. Lembrar, também, as perguntas realizadas pelos ouvintes, como também as respostas dadas pelo palestrante, e inseri-las no seu texto.
3) Após o relato, pensar a respeito das possíveis relações entre o que foi dito na palestra e o questionário, respondido por você, e entregue no dia 31 de março. Agora, escreva o que você percebeu nas relações entre eles, isto é, o que existe de semelhante e o que pode ser divergente.
4) Escreva o que você aprendeu nestas atividades?
2ª PARTE
5) Você sabe qual é a quantidade de água encontrada nos alimentos? Investigue e anote aquilo que encontrou na sua busca.
6) Faça uma investigação e escreva sobre a composição química das rochas presentes na região da nossa cidade. Qual é a quantidade de cada um dos elementos químicos presentes nos materiais rochosos?
7) Cite algumas utilizações das rochas da região de Ribeirão Preto.
8) Sabemos que o ferro é um metal utilizado há muito tempo pelo homem. Registre onde podemos encontrar a presença do ferro.
OBSERVAÇÃO
O trabalho é individual, porém podem reunir todas as atividades individuais do grupo de estudos em uma única capa.
DATA
Entregar até quarta-feira, 13 de abril, à Professora de Matemática.
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