Trabalho - 4º Bimestre
TRABALHO: MATRIZES
Assunto: Matrizes de
Codificação – Desenhando com Matrizes / Método de Sarrus e Áreas de Polígonos
Data: 3ª semana de
novembro, na aula de Matemática.
a) Esta atividade deve ser realizada em dupla de estudantes da mesma sala. A dupla deverá escolher uma das duas opções apresentadas abaixo.
b) O trabalho será avaliado e pode ser utilizado para compensar ausências do 3º bimestre, conforme critério explicado pela professora.
I.
1ª Opção:
Matrizes de Codificação – Desenhando com Matrizes
1) Leitura e Estudo: A leitura é do texto sobre Matriz de
Codificação, presente na apostila da 2ª série, volume 2 (2º bimestre), p. 23,
24 e 25 (2009); ou no volume 1 (1º semestre – 2014). Outros textos podem ser encontrados na internet e em vídeo aulas.
2) Atividade – Criando um Desenho e codificando-o
com uma Matriz
Cada um dos estudantes da dupla deve criar um
desenho diferente, que possa ser obtido pela união de no mínimo 8 pontos (porém
o outro colega não deve ver o desenho). A partir do desenho, você deve marcar apenas
os pontos em uma folha de papel, e numere-os, sem uni-los. Escreva a Matriz de
Codificação para a união de pontos do desenho. Em seguida, troque a sua
atividade com a de seu colega, de maneira que você unirá os pontos do desenho
dele, enquanto ele une os pontos de seu desenho. Terminando o trabalho, peça
que seu colega corrija seu trabalho, enquanto você corrige o dele.
3) Apresentação do Trabalho à Professora
a)
Capa: Nome, nº, série / turma, Nome do Trabalho
e disciplina.
b) 1ª Parte: Explicação sobre o assunto, isto é,
como codificar um desenho por meio de uma Matriz, e como descodificar uma
Matriz construindo um desenho a partir de seus pontos.
c) 2ª Parte: Apresentação dos desenhos e das
Matrizes a eles relacionadas, dos estudantes da dupla.
d)
3ª Parte: Fazer uma conclusão sobre o estudo e o
trabalho desenvolvido pela dupla.
I.
2ª Opção:
Método de Sarrus e Áreas de Polígonos no plano cartesiano
1) Leitura e Estudo: A leitura é do texto sobre Método de
Sarrus e Áreas de Polígonos, presente na apostila da 2ª série, volume 2 (2º
bimestre), p. 47 a 52 (2009); ou no volume 1 (1º semestre – 2014).
Outros textos podem ser encontrados na internet e em vídeo aulas.
2)
Atividade: Criando um Polígono e calculando sua Área
Cada um dos estudantes da dupla deve criar e desenhar um
polígono de n lados (n ³
4), no plano cartesiano (devem usar papel quadriculado, e fazer um
polígono diferente do outro). Em
seguida, troque a sua atividade com a de seu colega, para que você calcule a
área do polígono dele, enquanto ele calculará a área do seu polígono. Terminando
o trabalho, peça que seu colega corrija seu trabalho, enquanto você corrige o
dele.
3)
Apresentação do Trabalho à Professora
a)
Capa: Nome, nº, série / turma, Nome do Trabalho
e disciplina.
b) 1ª Parte: Explicação sobre o assunto, isto é, explicar
o Método de Sarrus para Determinantes, e como calcular a Área de um Polígono no
plano cartesiano, utilizando o Método de Sarrus.
c) 2ª Parte: Apresentação dos desenhos e dos
Cálculos a eles relacionados, de cada estudante da dupla.
d)
3ª Parte: Fazer uma conclusão sobre o estudo e o
trabalho desenvolvido pela dupla.
Bom Trabalho!
Este comentário foi removido por um administrador do blog.
ResponderExcluir